Peer-Reviewed Journal Details
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Pedro Antonio Ferez Mora and Pilar Alderete
2017
October
Teaching Reflections
- Haciendo frente al acoso homofóbico a través de la poesía desde la clase de lengua extranjera: una propuesta didáctica . TACKLING HOMOPHOBIC BULLYING THROUGH POETRY: a didactic proposal
In Press
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Revista Didáctica, Lengua y Literatura. University complutense of Madrid vol 29 (2017)
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/57128
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Humanities in Context